25-06-2026
O Departamento de Matemática da NOVA FCT assinalou os 43 anos da Licenciatura em Matemática com um encontro que reuniu cerca de 150 participantes, entre estudantes, alumni, docentes, investigadores e membros da direção da Faculdade, bem como antigos e atuais responsáveis de departamento e entidades parceiras. A iniciativa juntou diferentes gerações ligadas ao curso criado em 1983, num regresso marcado por reencontros e partilha de memórias.
Na sessão de abertura, a presidente do Departamento de Matemática, Ana Cristina Casimiro, destacou o papel estruturante da licenciatura na história da instituição. Referiu-se a “um marco fundamental para a nossa comunidade” e a um percurso de mais de quatro décadas, marcado pela formação de milhares de estudantes e por diferentes fases de exigência e evolução.
A responsável sublinhou também a dimensão científica do Departamento, com destaque para o NOVA Math, centro de investigação de excelência associado à NOVA FCT. Ainda assim, reforçou que o elemento central da unidade são as pessoas, que descreveu como “os verdadeiros motores do seu funcionamento”. Acrescentou que “apostar na Matemática é apostar no conhecimento e no futuro”.
O diretor da NOVA FCT, José Júlio Alferes, considerou os 43 anos da licenciatura motivo de orgulho para a Faculdade. Sublinhou que a instituição “atingiu a sua maturidade e celebra aquilo que de bom faz”.
José Júlio Alferes destacou ainda o papel central do Departamento de Matemática na Faculdade, tanto pelo número de docentes como pelo contributo transversal que assegura ao ensino na Faculdade. A renovação em curso do Edifício VII, acrescentou, é exemplo da capacidade de adaptação e evolução do Departamento e permitirá melhorar as condições de trabalho, ensino e aprendizagem.
O encontro reuniu diferentes gerações ligadas à Licenciatura em Matemática, desde estudantes em formação a antigos alunos, alguns dos quais desenvolvem atividade docente e de investigação, e terminou com um jantar-convívio, num ambiente informal que reforçou o sentido de comunidade e a ligação entre diferentes gerações do curso.
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Créditos: João Lima-NOVA FCT
