22-07-2026
Fotografia: João Lima/NOVA FCT
A NOVA FCT promoveu, entre 15 e 17 de julho, o Programa de Acolhimento de Novos Docentes e Investigadores, uma iniciativa piloto do Gabinete de Inovação Pedagógica que reuniu a comunidade académica em torno da integração institucional, da partilha de experiências e da reflexão sobre os desafios da carreira universitária. Esta primeira edição contou com mais de 40 participantes.
Susana P. Pereira, investigadora auxiliar, e uma das participantes afirma que “esta iniciativa é muito importante porque ajuda a esclarecer dúvidas sobre procedimentos, serviços e estruturas de apoio”, permitindo também “conhecer melhor o ecossistema da Faculdade e os colegas”.
Realizado em formato presencial no campus da NOVA FCT, o programa foi concebido como um espaço de participação e construção conjunta, com o objetivo de identificar necessidades, desafios e oportunidades de melhoria no processo de acolhimento de novos docentes e investigadores.
Para Bruno Marreiros, do Departamento de Química, que está na instituição desde 2017, “a organização está de parabéns” e trata-se de “uma iniciativa muito útil para esclarecer sobre o que cada um faz que não estava claro”.
Ao longo dos três dias, os participantes foram convidados a conhecer melhor a estrutura e o funcionamento da instituição, os seus órgãos de governo, os serviços de apoio e as ferramentas institucionais disponíveis. A programação integrou também sessões dedicadas à comunicação institucional e científica, à ética e integridade académica, bem como à relação entre autoridade pedagógica, empatia e feedback no contexto de ensino.
Teresa Santos Silva, Subdiretora para a Inovação Pedagógica e Bem-estar, salientou que “foram três dias intensos, com muita partilha de conhecimento e uma grande vontade de fazermos sempre melhor”, realçando a relevância de “valorizar iniciativas desta natureza enquanto instrumentos de integração, reconhecimento e fortalecimento da comunidade académica” e sublinhando ainda “a generosidade de todos os que contribuíram para a concretização do programa, tanto docentes mais experientes como o staff”.
A componente de investigação do programa abordou temas como propriedade intelectual, valorização e transferência de conhecimento, empreendedorismo científico, captação de financiamento, gestão de projetos e ciência aberta. Houve ainda espaço para refletir sobre a gestão de dados de investigação e sobre o papel da inovação na produção e disseminação do conhecimento.
Na vertente pedagógica, o acolhimento incluiu sessões sobre planeamento curricular, multimédia com um olhar pedagógico, tendo sido dada particular atenção ao impacto da inteligência artificial no ensino superior. O programa integrou ainda momentos de partilha com vários docentes, alguns distinguidos por prémios e projetos de inovação pedagógica da NOVA FCT.
A formação contemplou igualmente o uso de ferramentas essenciais ao exercício da docência, como o Moodle e o CLIP, e abordou questões administrativas e de carreira, incluindo os regulamentos de avaliação de docentes/investigadores, contratos, sabáticas, acumulação de funções, férias, ADSE entre outros.
O encerramento ficou marcado pelo painel “A Voz dos Antigos Alunos”, no qual antigos estudantes da NOVA FCT partilharam experiências e sugestões sobre a vivência académica, o impacto dos docentes nos seus percursos e o que consideram mais relevante na relação pedagógica. O momento reforçou a dimensão colaborativa da iniciativa e o compromisso da instituição com a melhoria contínua da experiência académica.
Reveja os melhores momentos (fotografias de João Lima/NOVA FCT).
